绘梦者·启智者:第四党支部二十位党员教师心中的教育家群像

  • 2025年01月12日 15:29
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习近平总书记关于“教育家精神铸魂强师行动”的讲话深入人心,常州幼儿师范高等专科学校第四党支部积极响应,将学习教育家精神作为本学期核心任务。经一学期潜心学习与实践,全体党员教师深刻领悟了教育家精神的内涵。教育家如同智慧的播种者,在知识的田野上,他们挥犁播智,洒爱耕耘,默默培育希望。现在,让我们走进第四党支部20位党员教师的内心,探寻他们心中那位独特而崇高的教育家形象,感受他们对教育家精神的深刻感悟与独到理解,共同传承并发扬这一宝贵精神财富。

1.教育家是梦想的灯塔

我心中的教育家,乃学识渊博、视野宏阔的领航者,犹如梦想的灯塔,以智慧之光引领学子勇敢破浪,无私奉献与非凡见识激励着探索未知的勇气。身为专业部主任,我矢志激发潜能,共筑璀璨未来,助力每个梦想扬帆启航,远航无垠。(现代服务专业部主任吴科岭)

在我心中,真正的教育家不仅是知识的传播者,更是梦想的灯塔。作为美术专任教师,用色彩和线条勾勒出梦想的轮廓,引领学生在艺术的海洋中遨游,教会他们用心感受世界的美好。每一堂课,都是对梦想的追寻与坚持,激发我们无限的创造力与想象力。(美术教研室陈海粟)

在我心中教育家是智慧与爱心的化身。作为专业老师,他们知识渊博且教法独特,能将深奥知识化为趣味内容。身为班主任,他们像大家长,关心每个学生成长。他们尊重个性,因材施教,以耐心和包容对待学生的错误,用自身的人格魅力激励学生不断探索知识的海洋,是学生成长路上的明亮灯塔。(艺术设计教研室主任钱瑜)

在我心目中,理想的教育家是一位充满热情和智慧的导师。她不仅关注学生的学业成绩,更重视他们的个性发展和情感需求。她善于倾听,能够理解每个学生的独特之处,并给予恰当的引导和支持。她用耐心和爱心去激发学生的潜能,帮助他们树立自信,培养独立思考和解决问题的能力。(艺术设计教研室杨仪)

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2.教育家是心灵的工匠

我心中,教育家是心灵的工匠,他们以耐心与智慧雕琢学生的心灵,塑造品格、情感与价值观。作为党员教师,我深感责任重大,致力于在日常教学中关注每个学生的成长,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观,培养他们成为有责任感、有担当的社会栋梁。(旅游管理教研室主任潘虹)

弘扬教育家精神,聚焦新时代发展。作为一名党员教师,我们不仅要启迪学生心智,还要培养他们爱国诚信、勤劳友善的优秀品质。习近平总书记说:“幸福是奋斗出来的”,我们要像黄牛拉车一样,俯首弯腰,勉力有为,教育好一批又一批祖国的建设者和接班人,一步一步丈量出中华民族伟大复兴的蓝图。(美术书法教研室李庆武)

我心中的教育家不仅仅是知识的传递者,更是心灵的引路人,他们用手中的粉笔,勾勒出智慧的蓝图,用满腔的热血,铸就学生坚韧的品格。在这个日新月异的时代,他们不仅仅传授知识,更以身作则的为学生树立正确的人生观和价值观,成为有担当、有责任感的人!(图书馆管理员方丹)

我心中的教育家形象是一位卓越的导师,他如同精雕玉琢的匠人,以慈爱和智慧塑造学生的心灵。他不仅教授知识,更注重培养品格、情感与价值观。他鼓励学生独立思考,引导他们发现自我价值,培养他们的责任感和同情心。在教育中,他强调情感交流,让学生感受到被尊重和理解。他的教诲如同春风化雨,使学生的心灵得以茁壮成长,形成积极向上的品格和价值观。(艺术设计教研室陈刚)

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3.教育家是智慧的火花

在我心中,教育家宛如教育领域的开拓者。他们不仅具备扎实深厚的专业知识,更有着非凡的创新思维和无畏的探索精神。他们不满足于传统的教育模式,敢于突破陈规,运用新颖的教学方法和技术,点燃学生对知识的渴望。让学生在充满活力与创意的学习环境中茁壮成长,为教育事业开辟出崭新的天地,引领学生走向充满无限可能的未来。(党支部组织委员陈敏玉)

教育家身上散发着智慧的光芒,照亮着我们广大教育工作者前行的道路。创新思维是教育家智慧火花的核心。他们倡导的“以学生中心”等思想,激发了学生们的好奇心和创造力,使得教育的智慧火花在每一个孩子的心中点燃。(后勤管理处邓云娇)

教育家不仅传授知识,更引领学生走出舒适区,勇敢挑战思维边界。激发创新精神如灌溉智慧的泉源,滋润学子成长之路;鼓励探索精神则助力学生披荆斩棘,探求未知奥秘。教育者应为学生铺设航行路线,引导他们冒险探索。(美术书法教研室蒋皓)

教育的过程是一场不完美向完美迈进的征途。我心中的教育家应该是心中有爱,眼里有光,在面对不完美学生时不苛责不放弃,用无尽的耐心和信心去激发去鼓励,有光的教师会以爱为舟,载着学生穿越风浪,勇往前行,探索未知,让每一位学生相信自己有能力成为更好的自己。(图书馆管理员刘燕)

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4.教育家是生活的导师

春风化雨育本心,倾心教育守初心,教育家陈蔷将自己的教育家精神践行于她的生活中,潜心三十余年“共润教育”的实践与探索,在我们的教育中,同样要学习这样的精神,用爱育人,守住教育初心,将教育家精神一代代传递下去。(党支部宣传委员胡凤岐)

我心中的教育家形象是将教育融入生活的智者,是学生的良师益友,更是生活的导师。作为班主任,我关注学生的成长与需求,引导他们树立正确的人生观;作为社团活动指导老师,我鼓励学生在实践中探索自我,培养团队精神;作为一线任课教师,我致力于传授知识的同时,激发学生的思考与创造力。(美术书法教研室王菁)

在我心目中,教育家不仅是知识的传递者,更是灵魂的工程师。他们不仅博学多才,更具备启迪智慧、引领未来的远见卓识。教育家应如灯塔,照亮学生前行的道路,激发他们的潜能,培养其独立思考与创新能力。他们以身作则,言传身教,在教育的田野上,他们辛勤耕耘,不求回报,只为那满园的桃李芬芳。(后勤管理处刘建英)

我心中的教育家,他们更懂得如何将教育与生活融为一体。他们不仅关注学生的学业成绩,更关心学生的全面发展,在学生遇到困惑和挫折时,他们不会只是简单地给出答案,而是引导学生学会思考,学会从生活中寻找答案。他们用自己的智慧和爱心,为学生的成长保驾护航,让学生在生活中学会成长,在成长中感悟生活。(图文信息中心杨雪)

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5.教育家未来的筑梦者

教育家,未来筑梦大师,以绚烂蓝图引领我们共绘未来。身为党支部书记,我深刻体会到他们不仅点燃梦想之火,更以身作则,激励我们亲手建造梦想城堡。在其引领下,心灵愿景绽放,教育之光熠熠,照亮我们勇往直前的征程。(党支部书记孙大兴)

教育是社会进步的基石,而教师则是这块基石的雕琢者。通过教育,培养出一代又一代具备专业知识和创新思维的人才,这些人才涌入社会各个领域,成为推动科技进步、经济发展的中流砥柱。教师所传递的知识与智慧,能提升整个社会的文明程度,促进文化的传承与创新。(美术书法教研室王梦舟)

正如习近平总书记所说:“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”教育家不仅是知识的传递者,更是梦想的点燃者。他们通过鼓励、引导和激励,帮助学生发现自己的兴趣和潜能,激发他们对未来的憧憬和追求。(思政教研室殷婷茹)

我心中的教育家,是智慧的引路人。他能洞察学生潜能,依其特质为学生勾勒未来蓝图。用丰富学识与温暖鼓励,助力学生逐梦,在迷茫时指明方向,以耐心和爱让梦想种子生根发芽、茁壮成长,开启璀璨人生。(后勤管理处王修忠)

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二十种声音交织,二十幅画卷铺展,共同塑造出一个立体鲜活的教育家形象。教育家不仅是知识的灯塔,照亮求知之路,更是心灵的导师,梦想的建筑师。历经一学期的深入研习与实践探索,第四党支部的党员们对教育家精神的理解愈发全面而深刻。他们誓言将所学融入教育实践,以实际行动诠释教育家精神,矢志不渝地为培育英才贡献力量。他们将坚守信念,献身教育;勇于创新,矢志卓越;心系学生,以德为先;终身学习,不懈提升。在这片教育的沃土,让我们并肩同行,续写更多关于成长与启迪的动人篇章。

(供稿:第四党支部   撰稿:胡凤岐   摄影:全体   审核:孙大兴   发布:胡凤岐)


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