为学习贯彻教育部、中宣部、中央编办、国家发改委、财政部等八部门联合印发《新时代基础教育强师计划》的文件精神，围绕如何切实加强全省中小学幼儿园教师的培养培训工作，努力在“强培养、重引领、促均衡、抓改革、赋动能”上， 下功夫、做文章， 9月16日-18日，江苏省教育学会教师教育专业委员会举办的“新时代‘两代师表 一起塑造’专题研讨会”在我校召开。江苏省教育考试院原党委书记、院长鞠勤，江苏省教育厅教师工作处三级调研员许李军，专委会理事长、江苏省教育科学研究院研究员刘明远，专委会名誉理事长、南通师范高等专科学校原党委书记丁兆雄，专委会常务副理事长兼秘书长、盐城幼儿师范高等专科学校党委书记刘毓航等领导、专家和课题组成员20余人出席了这次会议。
开幕式上，常州幼儿师范学校党委书记、校长肖加平代表学校党委行政对莅临会议的各位领导、专家表示热烈的欢迎，并就学校的历史沿革、发展理念、办学业绩等作了热情洋溢、简明扼要的介绍。
围绕新时代“两代师表 一起塑造”这一主题，刘明远理事长进一步明确了本次研讨会的目标旨向与任务要求。他指出，研讨会是在全国上下喜迎党的二十大胜利召开的日子里举办的，是在新冠疫情仍然是严防严控的背景下召开的，十分难得、十分不易。会议的主要议程：一是聆听两位专家的学术报告，二是对《两代师表一起塑造——江苏中师口述史研究》规划课题进行论证，三是对《让历史告诉未来——改革开放时期的江苏师范教育》书稿进行第一轮统稿，四是对2022年年底召开的教师教育学术年会筹备事项进行研讨。他强调，教师教育专委会将矢志不移、一如既往，始终围绕省教育厅教师工作处的中心工作，秉承学术立会、服务强会、规范办会的使命宗旨，积极稳妥地开展专委会的各项活动。
鞠勤书记充分肯定了本次研讨会的研讨主题与各项安排，满怀深情地回顾了自己过去在省教育厅师范教育处、师资处工作的难忘与美好的诸多往事，希望与会同志大力弘扬中师精神，把师范教育的优良传统更好的传承下去，不忘初心，砥励前行。
17日上午，江苏省教育学会名誉会长陆志平、江苏省教育评估院院长周明分别作了《2022年义务教育课程方案与课程标准》、《江苏基础教育高质量发展与师范教育质量保障》两个专题报告。陆志平会长从“落实立德树人、聚焦核心素养、转变教学方式、改革考试评价”等四个方面，系统、全面、深入地介绍了2022年义务教育课程方案与课程标准的理念、内容和要求，让大家开阔了视野、增长了见识，站在了义务教育教学改革特别是课程改革的最前沿。周明院长以“锚定目标方向、聚力内涵发展---江苏教育高质量发展与师范专业认证”为题，从“江苏高等教育改革发展的时代要求、江苏基础教育改革发展的时代要求、聚焦基础教育需求聚力内涵发展”等三个方面，清晰阐明、深刻揭示了全面推进师范类专业认证、促进师范教育高质量发展的重要性与紧迫性。两位专家的报告，内容丰富，针对性强、信息量大，既非常及时，又颇具启发，系十分难得的高水平学术报告。
17日下午，通州市教师发展中心季勇、南通师范高等专科学校原党委书记丁兆雄、苏州幼儿师范高等专科学校党委书记杨建良，先后对《两代师表一起塑造----江苏中师口述史研究》课题、《让历史告诉未来----改革开放时期的江苏师范教育》书稿、2022年教师教育学术年会的筹备，分别作了相关的介绍与说明。大家由此展开了讨论，现场气氛热烈，发言踊跃、各抒己见。与会人员对上述工作给予了充分肯定，一致认为，在国家大力支持师范教育的前提下，专委会一系列工作的开展，对当前师范院校“强培养、重引领、促均衡、抓改革、赋动能”具有重要的现实意义，并提出了进一步具体改进的意见和建议。
全体与会人员参观考察了常州幼专的校园环境与实训基地。
（供稿：行政办 撰稿：徐晨琳 摄影：图文信息中心 审核：杨丽萍 发布：徐晨琳）
